岗位设置的意义：实现组织目标、提高效率、明确工作职责和权限、规范管理、满足客户需求。进行岗位设置有以下几种通用方法：价值链法、流程分析法、职能域比较法、对标法。......查看更多
关于战略规划可以从资源、竞争、业务三个层面对战略规划进行阐述。常规的战略规划框架核心包括两个部分：一是外部市场洞察和内部资源能力分析，二是制定战略方案。......查看更多
标杆学习一般分为三步，分别是立标、对标、达标。标杆学习的注意事项：聚焦某个业务领域的某个环节;不能为了学习标杆而学习标杆;标杆学习要有耐心与定力。......查看更多
竞争对手分析可以从竞争对手的视角和客户视角这两方面入手。竞争对手分析的方法有：竞争态势矩阵、SWOT分析、竞争战略三角模型、雷达图、盈利模式分析。......查看更多
绩效结果应用的意义：评估员工表现、评估员工表现、优化组织结构、改进业务流程、促进企业或组织发展。绩效结果应用的作用：作为职工晋升和调岗的依据;用于职工的薪资调整;用于人才激活;用于职工的培训和开发;用于人力资源法律诉讼。......查看更多
绩效结果运用的六大方向：绩效奖金的发放、员工发展、薪酬调整、人事调整、在职培训、员工职业生涯规划。绩效结果的应用方式：人力资源管理、组织管理、薪酬管理、员工晋升和奖励。......查看更多
确定定岗定编的依据主要包括了四个方面：确定的组织结构、确定的部门主要职能、明确的组织目标要求、员工实际履职能力。开展定岗定编可以从以下七个步骤进行：业务与组织架构回顾、部门责权优化、开展岗位分析，确认岗位职责与数量、企业总编制预测、企业结构编制预测、岗位编制预测、试点推行与优化。......查看更多
标杆学习失败的原因：1.标杆学习目的不明;2.学习标杆选择不当;3.变革推进落实不力。......查看更多
